Carmen M. Vélez Vega, MSW. PhD | Consejo Asesor Nacional
Carmen M. Vélez Vega, MSW. PhD | Consejo Asesor Nacional
Carmen M. Vélez Vega, MSW. PhD
Consejo Asesor Nacional
Profesora e Investigadora Principal, Programa de Doctorado en Salud Pública y Determinantes Sociales de la Salud, Escuela de Graduados en Salud Pública, Universidad de Puerto Rico; PROTECT, Centro de Estudios para explorar amenazas de la contaminación en Puerto Rico; Centro de Investigación sobre Exposición y Desarrollo en la Primera Infancia, CRECE; Zika en el embarazo, ZiP; Influencias ambientales en los resultados de salud infantil en Puerto Rico, ECHO-PRO
La Dra. Vélez Vega es profesora titular de la Escuela de Graduados en Salud Pública, Coordinadora del Programa de Doctorado en Determinantes Sociales de la Salud y Trabajadora Social. Su experiencia en investigación cualitativa en salud se ha enfocado en estudiar información de pacientes, sistemas de apoyo familiar y proveedores de servicios de salud, con el fin de interpretar y encontrar respuestas a preguntas sobre las causas de las disparidades en salud. El propósito es informar a los formuladores y reformadores de políticas públicas sobre temas relacionados con la equidad en salud y la justicia social. Es miembro de la junta directiva de varias organizaciones comunitarias, incluido HealthProMed, un centro de salud comunitario calificado a nivel federal, y COAI, Inc., una organización dedicada a atender a las poblaciones LGBT y las personas afectadas por el VIH durante los últimos 20 años. También es vicepresidenta del grupo de trabajo LGBT de la Asociación Nacional de Centros de Salud Comunitarios. Ha participado activamente como activista política y social para las poblaciones LGBT en Puerto Rico, y ha trabajado extensamente en la lucha legal para incluir a los hijos de padres LGBT bajo igual protección que a los hijos de padres heterosexuales. Su experiencia como trabajadora social comunitaria incluye extensos proyectos de servicios para apoyar las necesidades y prioridades de la comunidad en el contexto de un centro de desarrollo infantil inclusivo.